воскресенье, 16 декабря 2018 г.

ტრენგის მე-9 დღე
 ტრენინგის დასკვნით დღეს მე და  ტრენინგის მონაწილეებმა წარმოვადგინეთ , მოვისმინეთ და შევაფასეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები. 

суббота, 15 декабря 2018 г.

ტრენინგის მე-8  დღე

ვიმუშავე პროექტის გეგმის დასკვნით ნაწილზე,რომელიც შეეხება დიფერენცირებულ სწავლებას.
 ვიმუშავეთ ბლოგზე და მის დიზაინზე

воскресенье, 2 декабря 2018 г.

პროექტის მე-7 დღე
 დღეს ვიმუშავე პროექტის გეგმაზე,კერძოდ სასწავლო პროცედურებზე

суббота, 1 декабря 2018 г.

პროექტის მე-6 დღე 
დღეს ბლოგზე ავტვირთე სასწავლო პროექტის პრეზენტაცია და სურათები.
ვიმუშავე სასწავლო პროექტის განმსაზღვრელი და განმავითარებელი შეფასების რუბრიკების შექმნაზე

суббота, 24 ноября 2018 г.

ტრენინგის 4-ე დღე
დღეს ვიმუშავე სასწავლო პროექტის გეგმაზე.
ვიმუშავე ბლოგზე, დავამატე შემდეგი სახელწოდების გვერდები:
ჩემი პროექტი
პროექტის პრეზენტაცია
სურათები
კონტაქტი
ინტერნეტში მოვიძიე და გადმოვიწერე პროექტისთვის საჭირო ვიზუალური მასალა,სურათები და შევინახე შესაბამის საქაღალდეში
შემდეგ ვიმუშავე მოსწავლის პროექტის შექმნაზე

воскресенье, 18 ноября 2018 г.

ტრენინგის 3-ე დღე
დღეს PowerPoint-ში ავაგეთ პროექტი.
სახელმზღვანელოდან გავეცანით პროექტის შეფასების მეთოდებს.
ვიმუშავე პროექტის შეფასების რუბრიკაზე. 

суббота, 17 ноября 2018 г.

ტრენინგის 2-ე დღე
 სახელმძღვანელოში გადავხედეთ უკვე არსებულ პროექტებს.
საქაღალდეში შევინახე ჩემთვის საინტერესო პროექტის ნიმუშები.
დავიწყე მუშაობა პროექტის გეგმის შევსებაზე.ჩავწერე პროექტის დასახელება,შინაარსი, სტანდარტთან შესაბამისობა.დავწერე სასწავლო მიზნები და მისაღწევი შედეგები, ვიმუშავე მიმართულების მიმცემ  საკვანძო კითხვებზე.

воскресенье, 11 ноября 2018 г.

ტრენინგის პირველი დღე
ტრენინგის პირველ დღეს გავეცანი ტრენინგის მიზანს,სახელმძღვანელოს  სტრუქტურას,შევქმენი საქაღალდეები კომპიუტერის დისკზე. აღნიშნულ საქაღალდეებს დავარქვი შემდეგი სახელები:
1)კურსის რესურსები
2)მოსწავლის ნიმუში
3)სასწავლო პროექტის დამხმარე მასალები
4)სასწავლო პროექტის გეგმა
5)სურათები აუდიო ვიდეო
6)შეფასებები
საქაღალდეები ავტვირთე Google Drive დისკზე
შევქმენი ახალი ბლოგი "პროექტებით სწავლება"
გავეცანი სახელმძღვანელოში არსებულ პროექტების ნიმუსებს.